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作文题
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四、写稿(60分)23.阅读底下的材料，说明条款写稿。(60分)
一位姆妈给她犬子电话，得知他正和一群孩子在作念饭。
姆妈：“作念饭为啥带上你？你一个菜齐不会作念。”
犬子：“我会洗碗呀。”
犬子的回话激励了你怎样的感悟与想考，请写一篇著述。
条款:选准角度，细目立意，明确文学，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄漏个东谈主信息；不少于 800字。
会煮饭的东谈主一定会洗碗，洗碗并不是专有才调。
“会作念菜”和“会洗碗”不组成互补，不成能成为合营基础。
这位犬子不错参与作念饭团队，不是因为他“会洗碗”，而是他“肯洗碗”。
会作念饭的更乐于作念饭而不肯洗碗，是因为洗碗比较作念饭有一系列瑕玷：技艺性低、无创造性、洗洁精伤手、食品残渣色香具差、必须使命于吃饱了要失业的时间……
要想享受服务效果，就要参与服务。服务并无贵贱之分，而东谈主有劲所能及。
但这位犬子把“愉快”致使“只可”掉包为了“会”，进展出一种自信和风光。
积极方面说，这种自信是清爽了同学的友情——不仅带他吃，并且带他“玩”，饭和情谊价值齐给到了。
颓丧方面说，这种自信是出于一种污蔑——羞辱了肯作念概念作念，夸大了我方服务才调和服务价值。
不要用社会单干、团队脚色、特有价值之类说法来给这个材料好意思颜。大厨带门徒，门徒开动等于作念切菜洗锅的事，这不是单干，是门徒的才调所限，亦然门徒在付膏火。
这位犬子仅仅用我方的洗碗付了饭钱，不是真确参与到了作念饭使命中。
等价交换、现账现结亦然当代想维。承认了这点，无论是“作念饭”的已经“洗碗”的齐有了议价权，毕竟“愉快”亦然社会稀缺资源。
但如果“洗碗”者真把我方当成了“作念饭”者的合营方，不磋商我方学“作念饭”梗概多找其他“作念饭”确当“备胎”，那一朝这锅饭不够吃了，就负责了。
不外呢，东谈主啊，欢腾就好。犬子吃了饭，又享受了参与感，这位姆妈也不消急于点醒他。
至少他犬子莫得不要脸地说：“我会点菜呀。”
但执行中，如若有东谈主把“洗碗”致使“点菜”当我方的中枢竞争力，就搞笑了。
咱们不妨戏拟一下这个题——
一位姆妈给她犬子电话，得知他正和一群内行在命题。
姆妈：“出题为啥带上你?你一个题齐不会作念。”
犬子：“我会用新课标精神夸题呀。”
梗概——
一位姆妈给她犬子电话，得知他正和一群内行在评课。
姆妈：“评课为啥带上你?你一节课齐不会上。”
犬子：“我会制定评课圭臬呀。”
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